Los que llevamos años de recibidos ejerciendo nuestro trabajo en relación de dependencia, hemos conocimos lo que es el trabajo en redes casi sin mencionarlo de éste modo. En esos años en nuestra labor cotidiana fuimos tejiendo en nuestras intervenciones profesionales el entramado interinstitucional necesario detallando cada información obtenida en nuestra carpeta de recursos de la Comunidad. Dándole el valor a las Instituciones que brindaban la necesaria atención de numerosas personas con sus distintas y complejas problemáticas, de salud, psicológicas, jurídicas, económicas, etc. Conociendo el funcionamiento de cada una de ellas, la asistencia que brindaban, los programas que llevaban a cabo, los profesionales a cargo de los servicios, todo ello fue agilizando nuestra tarea concibiéndola más efectiva.
Hasta el año 1986 en la Argentina, nuestro desempeño profesional como trabajadores sociales, contaba como único espacio disponible el realizar el trabajo en relación de dependencia, hasta que fue legislada la Ley Nacional 23377, que dio lugar a la creación del Consejo Profesional de Graduados en Servicio Social y Trabajo Social, en la Ciudad autònoma de Buenos Aires, luego en la Provincia de Buenos Aires y en otros sitios del paìs. Matriculando a los trabajadores sociales, haciendo posible entre otras cosas, el desarrollo de la posibilidad del trabajo social en "forma independiente", tal cual la ley expresa. Modalidad que muchos otros profesionales de otras áreas ya conocían. Por ejemplo, aparte de desempeñarse como médico en un Hospital, el mismo también tenía su consulta privada, lo mismo un kinesiólogo, un abogado, un psicólogo, etc., siendo ambas actividades compatibles.
El surgimiento del Trabajo Social Independiente, a partir del año 1986, fue dando origen a la creación de espacios de atención con necesidades que fueron surgiendo en la comunidad, dichos espacios han sido coordinados por profesionales capacitados para llevarlos a cabo. Surgieron así centros de atenciòn, como Vìnculos de Marta Ferreira, Capia de Marily Contreras y peofesionales de otras àreas, P. Cavilla, M. Berstein, M. Ester Benchuya, el de consulta de Chadi.
Surgieron experiencias laborales, llevados a cabo, desde 1990 en organizaciones no gubernamentales, como el de la Lic. Liliana Calvo, en la Asociaciòn Gestàltica de Buenos Aires, generando un Proyecto de abordaje Grupal y Comunitarios con intervenciones psicosociales, con la creaciòn del Àrea Pedagògica Social, en la instituciòn. Coordinando Grupos de Autoestima en tiempos de crisis, Grupos de Autoestima para Mujeres, Talleres para padres con hijos con problemas en la escolaridad, Grupos de capacitación para personas que necesitan una salida laboral. Espacios de atención familiar, para padres con hijos adolescentes, Talleres de orientaciòn vocacional, Talleres para situaciones conflictivas en parejas que se separan, para familias ensambladas. Espacios de formaciòn y co visiòn/supervisiòn para trabajadores sociales, trabajando la autoestima profesional y la prevenvciòn del burn out, entre otros.
Màs adelante, llegando al año 2003 la creaciòn de Centro Grupo ConVivir liderado por la Lic. Liliana Calvo, un Centro con abordaje transdiciplinario, de consulta, formaciòn y tratamiento, que ya lleva 22 años y 7 meses de existencia, generando diversas propuestas de atenciòn, de formaciòn, de supervisiòn, publicaciones y una nueva àrea desde el año 2024, como la de Coaching, ofreciendo coaching vocacional, sistèmico, laboral y ontològico, entre otros proyectos.
En consultas de atención pedagògica social, fueron surgiendo, la realización de talleres y grupos psicosociales, en diferentes sitios del paìs, llevados a cabo por las estimadas colegas, Giusti, Guerrini, Dalmaso, entre otras/os. Hoy año 2025 vemos que en el interior de nuestro paìs Argentina, surgen nuevos proyectos visualizados en las redes, como Componer de Piscitello, de Còrdoba, en Chaco Morales o A. Rodrìguez en CABA, entre otros.
Es lícito a mi entender introducir aquí que, en sus comienzos, el ámbito de la Asistencia Social tenía alcances más acotados, “una actividad auxiliar de ayuda directa y de protección inmediata. Hoy en día dados los avances en la formación profesional, con la Ley Profesional que he mencionado anteriormente, la profesión ha conseguido su real autonomía y ha ampliado muchísimo sus incumbencias de intervención profesional”.
Sabemos que “las redes han existido siempre”, la necesidad de relacionarse y pertenecer es una de las más básicas de los seres humanos. Al hablar de redes nos referimos a la figura de una trama, de una urdimbre, usándola como metáfora y como símbolo. Mencionamos habitualmente a la «hebra de un tejido» para referirnos al ser humano como parte integrante de su red, y a su vez tomamos en cuenta, con un concepto de totalidades y desde una concepción holista, o sea de evolución, a esa red relacionada con un sistema mayor. Aparecen conceptos relativos a la interrelación, al entramado, a los nexos, a los modos de vincularse, a los lazos que se crean entre varias personas, en una familia, en un grupo de trabajo, entre varios profesionales, entre varias instituciones.
¿Y donde está lo valioso de generar estas redes profesionales entre colegas que lleven a cabo el Trabajo Social en forma Independiente? Considero que si bien la Ley tiene ya muchos años de existencia, se ha escrito poco sobre el Trabajo Social Independiente en nuestros país, no se conocen entre sí muchos de los colegas que lo han realizado, y muchos de los jóvenes que se están formando en las Universidades y Centros de formación profesional, no saben de esta posibilidad, o si saben desconocen la experiencia de los profesionales que hace tiempo lo ejercen.
Sabemos que las redes “mejoran la vida de las personas”, crean lazos de sostén que sirven de apoyo. Al crearlas se logra una modalidad de interrelación renovada, que con una “nueva apertura de conciencia” permite evaluar los logros, compartir los problemas y dificultades, aprender a autogestionar. Juntos los miembros se conocen, generan proyectos, capacitaciones, se estudian nuevos enfoques, se comparten e intercambian pareceres profesionales, se conocen las experiencias profesionales de los demás colegas que lo llevan a cabo.
Como dice Saldon “la red mostrará su singularidad y su potencia en cuanto consiga reincorporar en nuestra práctica cotidiana no sólo un pensamiento sobre cómo funciona lo social sino también la promoción de acontecimientos que posibiliten procesos novedosos y consistentes de participación y de ejercicio de la solidaridad”. (1)
Para que sean efectivas estas redes profesionales es necesario socializarlas, darlas a conocer, para que los centros de formación profesional, como así mismo los espacios laborales las incluyan en sus agendas de recursos. Saber lo que cada integrante de la red brinda como recurso, hace más útil y valiosa la tarea profesional y permite solucionar las distintas dificultades que se presentan a diario en el trabajo cotidiano.
Por otra parte, la creación de las redes profesionales se orientan también a promover un desarrollo más eficiente de la tarea y a prevenir el desgaste profesional, conocido como Burn Out.
El Burn out es un síndrome que está relacionado con el desgaste físico, mental y emocional que afecta tanto a los profesionales de la salud como a toda persona que trabaja en contacto directo con otras personas. Se conoce en forma frecuente como “estar quemado”, agotado, desgastado, exhausto”. Es una posición de riesgo laboral que afecta a varias profesiones orientadas al trabajo con las personas en diversas áreas. Esta situación que afecta al profesional tiene también consecuencias en su labor cotidiana. En ocasiones a partir de este desgaste el profesional trabaja mucho más y hay menos logros en su desempeño. Estas dificultades se expresan con enfermedades o deseos de no concurrir al trabajo. Y con escasa creatividad para resolver los problemas que surgen.
La red se constituye por “una figura y un fondo” donde cada parte es integrante valioso de la misma. Donde el “todo es más que la suma de las partes”, como dice una apreciada colega “se trabaja en red y con red”. El entramado que se crea dentro de la misma y cómo se realiza la interrelación tienen mucho que ver con los valores y con las creencias que se sostienen en la convivencia con los distintos miembros.
El compromiso, la confianza, el respeto por el otro colega son valores indispensables para una saludable convivencia de la red. Considero que si el profesional se valora a sí mismo, valora a los otros integrantes de la red y es también reconocido por ellos, es una puerta abierta hacia un más óptimo desarrollo de su rol profesional en el desempeño de su Trabajo Social Independiente y un crecimiento para la Red donde él está inserto. Èste artìculo es una invitaciòn a intercambiar experiencias y conceptos teòricos que las fundamentes, a fin de lograrlo.
(1) – Redes el lenguaje de los vínculos, de Dabas y Najmanovich. Editorial Paidos.
* Lic. Liliana Calvo
Directora del Grupo ConVivir y de la Revista ConViviendo
www.convivirgrupo.com.ar
Instagram:@centrogrupoconvivir
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